تخرج دفعتين من “مركز خديجة بنت خويلد” لمحو الامية بمحافظة صعدة ضمن نشاط “تقديم الخدمات التعليمية في الفصول الدراسية””Two batches graduated from the “Khadija bint Khuwailid” literacy center in Saada Governorate as part of the “provision of educational services in classrooms” activity.
للعام الرابع على التوالي وضمن مشروع “توفير سبل العيش والتمكين الاقتصادي وتقديم الخدمات المتعددة القطاعات عبر المساحات الآمنة ” نفذت مؤسسة الزهراء التنموية نشاط “تقديم الخدمات التعليمية في الفصول الدراسية” للعام 2023م .
حيث تخرجت خلال النصف الأول من هذا العام دفعتين عدد (84) طالبة ويستمر تنفيذ النشاط حتى نهاية النصف الثاني من العام 2023م .
يتم هذا النشاط بالتنسيق ع المجلس الأعلى لإدارة وتنسيق الشؤون الانسانية والتعاون الدولي، وبالتعاون مع مركز محو الأمية وتعليم الكبار ،وبتمويل من صندوق الأمم المتحدة للسكان.
يهدف النشاط إلى ابراز أهمية محو الأمية والقرائية للأفراد والمجتمعات باعتبارها مسألة من مسائل حقوق الإنسان ، ورفع مستوى حياة الناس ومنحههم المزيد من القوة، وكذلك الاهتمام بخطة النهوض الثقافية للمضي قدما نحو مجتمعات تمتلك رؤى مستدامة، وضمان التعلم الجيد والعادل والشامل للجميع .
For the fourth year in a row and as part of the project“Providing livelihoods, economic empowerment and providing multi-sectoral services through safe space for women and girls in Sa’dah governorate”, Al-Zahra Development Foundation implemented the activity of “providing educational services in classrooms” for the year 2023.
During the first half of this year, two batches graduated with a total of (84) female students, and the activity will continue until the end of the second half of 2023.
This activity is carried out in coordination with the Supreme Council for Management and Coordination of Humanitarian Affairs and International Cooperation, in cooperation with the Literacy and Adult Education Center, and funded by the United Nations Population Fund.
The activity aims to highlight the importance of literacy and reading for individuals and communities as a matter of human rights, raise people’s living standards and give them more power. As well as attention to the cultural development plan to move forward towards sustainable communities, ensuring good, fair and comprehensive learning for all.
